السبت، 1 نوفمبر 2014
الخميس، 23 أكتوبر 2014
الثلاثاء، 21 أكتوبر 2014
|
م
|
اسم الدارس
|
موضوع العرض(برامج وتطبيقات
ومواقع)
|
ملحوظات
|
|
1
|
سعد بن محمد آل درويش
|
برنامج TEAM VIEWER
|
|
|
2
|
سعد بن محمد الصافي
|
برنامج العروض التقديمية
|
|
|
3
|
صالح بن عساف العواجي
|
برنامج تعليم الحروف بالصوت
والصورة
|
|
|
4
|
صالح بن صفوق الرويلي
|
محرك بحث الصور-منتجات Google
|
|
|
5
|
عبدالله بن إبراهيم
الدوسري
|
برنامج لإدارة نظم الاختبارات والقبول
|
|
|
6
|
علي بن سعد الماجد
|
برنامج skype
|
|
|
7
|
محمد بن سالم الشبيب
|
برنامج Simple Mind+
|
|
|
8
|
ماجد بن حسين الفيفي
|
انستقرام Instagram
|
|
|
9
|
محمد بن عبدالله
الجندل
|
موقع لغتي على الانترنت
|
|
|
10
|
محمد بن عثمان الخنين
|
تطبيقات البريد الإلكتروني في
التعليم
|
|
|
11
|
محمد بن إبراهيم
العصفور
|
تويتر twitter
|
|
|
12
|
مرزوق بن محمد
العتيبي
|
تطبيق الواتس أب WhatsApp
|
|
|
13
|
محمد بن عوض المظيبري
|
برامج الجرافيك-Graphic software
|
|
|
14
|
مشعل بن برجس الشمري
|
موقع مركز مهاراتي التعليمي
|
|
|
15
|
عبدالعزيز بن سعود آل موسى
|
موقع وخدمة (مكاني) التعليمية
|
|
|
16
|
صالح بن عبدالعزيز
الحمادي
|
مخزن ملفات Drop Box
|
|
|
17
|
فيصل بن عبدالله المدلج
|
موقع وتطبيق MOBILY.WS
لرسائل الجوال
|
|
|
18
|
هشام بن عبدالله
الأشقر
|
مستندات جوجل-منتجات Google
|
|
|
19
|
يوسف بن عبدالكريم
المزيني
|
خرائط جوجل-منتجات Google
|
|
|
شالمملكة العربية السعودية
|
|
|
||||||
|
وزارة التعليم العالي
|
||||||||
|
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
||||||||
|
كلية العلوم الاجتماعية
|
||||||||
|
قسم المناهج وطرق التدريس
|
|
م
|
مفردات المقرر
|
ترتيب المجموعة
|
المجموعة
المنفذة
|
|
1
|
الأهداف التربوية
ودورها في تطوير المناهج
|
الأولى
5/1/1436هـ
|
محمد بن سالم الشبيب
|
|
2
|
ماجد
بن حسين الفيفي
|
||
|
3
|
النمو ودوره في تطوير المناهج
|
الثانية
|
صالح بن صفوق الرويلي
|
|
4
|
مرزوق بن محمد العتيبي
|
||
|
5
|
التعزيز
والعقاب ودورهما في عملية التعليم
|
الثالثة
|
محمد بن عبدالله الجندل
|
|
6
|
صالح بن عبدالعزيز الحمادي
|
||
|
7
|
شروط التعلم
الجيد ودور المناهج في تحقيقها
|
الرابعة
|
محمد بن إبراهيم العصفور
|
|
8
|
محمد بن عوض المظيبري
|
||
|
9
|
الفروق
الفردية ودور المناهج في مراعاتها
|
الخامسة
|
يوسف بن عبدالكريم المزيني
|
|
10
|
عبدالعزيز
بن سعود آل موسى
|
||
|
11
|
نظرية الذكاءات
المتعددة وتطبيقاتها التربوية في تطوير المناهج
|
السادسة
|
علي بن سعد الماجد
|
|
12
|
عبدالله بن إبراهيم الدوسري
|
||
|
13
|
صالح بن عساف العواجي
|
||
|
14
|
النظرية السلوكية
وتطبيقاتها التربوية في تخطيط وتطوير المناهج(المحاولة والخطأ-التعلم الإشراطي-
الإشراط الإجرائي)
|
السابعة
|
فيصل
بن عبدالله المدلج
|
|
15
|
مشعل بن برجس الشمري
|
||
|
16
|
سعد بن محمد الصافي
|
||
|
17
|
النظرية البنائية
وتطبيقاتها التربوية في تطوير المناهج
|
الثامنة
|
محمد بن عثمان الخنين
|
|
18
|
سعد بن محمد آل درويش
|
||
|
19
|
هشام بن عبدالله الأشقر
|
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)